Подготовка к ГИА: сложно не только школьникам, но и их репетиторам

Форма проведения ГИА постоянно меняется, и у репетиторов нет точно проработанной схемы подготовки школьников к тестированию. Не успевают учителя и репетиторы осмыслить результаты работы с одними заданиями, как тут же появляются совершенно другие. Трудно сказать, когда наступить стабильность в данном вопросе. Школьникам приходиться трудно – ведь никто не знает, чего им готовит новое тестирование. К примеру, неизвестно экзамен по алгебре будет отдельно от геометрии или вместе. А ведь это сильно влияет на методику подготовки к ГИА.

Репетиторы находятся в не менее сложном положении, так как опыта в работе с измененными экзаменами нет и приходиться ориентироваться на прошлый опыт и интуицию. Казалось бы, чего жаловаться. Ведь такие предметы, как математика и физика всегда будут состоять из одних и тех же теорем и формул. Конечно, подготовка к ГИА 9 класс должна охватывать весь предмет, но если ребенку встретиться запутанная формулировка вопроса, то он может растеряться, не понять, чего от него требуют и провалить экзамен. Как показывает практика, любой сдвиг в сторону от привычного уклада может сильно повлиять на эмоциональное состояние и результаты.

Школьник мыслит, опираясь на определенный алгоритм, который в трудный момент может дать сбой. В процессе решения стандартной задачи можно запутаться в логических нюансах, но навыки не дадут провалиться. Механическая память позволяет нам выполнять привычные операции быстро, без каких-либо затруднений. В ГИА есть подобные задачи: сократить дробь, решить квадратное уравнение, вычислить значение выражения и т.д. Однако в последние годы наметилась тенденция уменьшения доли типовых задач, прописанных в учебниках. Сегодня экзаменационные тесты все чаще заполнены задачками с дополнительными условиями. Для их решения необходимо не только применить механические действия, но и подключить логику.

Очень часто репетиторы получают своих учеников всего за полгода до ГИА. Как правило, опытный, ответственный специалист успевает провести подготовку к ГИА 9 класс и спасти среднестатистического школьника.

К моменту проведения ГИА в лучшем положении находятся те школьники, которые посвятили подготовке не один год. Если добросовестно заниматься с репетитором хотя бы один год, то можно добиться высоких результатов. Как правило, школьникам, занимающимся у репетитора подготовки к ГИА на протяжении длительного времени, не страшны никакие изменения в тестировании.

Хороший, опытный репетитор составляет свою многолетнюю программу обучения таким образом, что оставляет место для внесения изменений касательно формы итоговых экзаменов, что не попасть в тупиковое положение. Система комплексного развития в сочетании с приемами по активизации мозговой деятельности, способствуют не только улучшению качества знаний по одному определенному предмету, но и увеличению уровня IQ.

Дистанционный репетитор постоянно отслеживает рост объема памяти ученика и старается увеличить скорость его мыслительных операций, чтобы спустя некоторое время приступить к рассмотрению более сложных, разноплановых задач, которые формируют навыки выхода из нестандартных ситуаций.

Программа подготовки к ГИА может быть самой разнообразной, каждый репетитор составляет ее в соответствии с собственной методикой преподавания и опытом. Кроме того, учитель может сконцентрировать внимание ученика на отдельных проблемах, которые есть в знаниях. При этом важно, чтобы ребенок получал последовательное, но качественное образование. Но возможно ли это сделать всего за полгода, если ученик не имеет даже базовых знаний?

Тестирование ГИА постоянно усложняется, поэтому сдать экзамены на высокий бал сегодня значительно сложнее, чем в первые годы внедрения данной формы итоговой аттестации. Поэтому родителям приходиться постоянно отслеживать уровень знаний ребенка по каждому отдельному предмету.

Кроме того, на рынке пособий для ГИА практически нет учебников, которые смогли оказать хорошую помощь, и сделать процесс обучения легче. Миниатюрных пособий хватает буквально на 1-2 занятия, после чего приходиться искать новую информацию и примеры. Почему пособий так мало? Дело в том, что их авторы не трудятся над разработкой новых примеров и задач, а переписывают их из учебника в учебник. Намного больше информации можно найти на интернет-ресурсах. Здесь есть не только видео-лекции известных профессоров, но и учебники в электронном виде, содержащие много полезной информации.

Развитие компьютерных технологий открывает большие возможности перед школьниками и преподавателями, но постоянно изменяющаяся система образования не позволяет эффективно подготовить ребенка к предстоящим экзаменам. Педагогам приходиться проделывать большую работу.